La classe de première STMG

 

Les grandes nouveautés introduites avec la réforme :

· « Accompagnement Personnalisé »

· et le nouvel enseignement intitulé « Sciences de Gestion »

 

vont permettre à l’élève de mieux se préparer à la classe de terminale en prenant le temps de découvrir ses affinités pour les différents domaines de l’Economie Gestion au travers des enseignements technologiques en classe de première.

 

Enseignement technologique

Sciences de gestion

6 h

Management

2h30

Économie / droit

4 h

 

Les Sciences de Gestion                                                                                           

L’enseignement des Sciences de Gestion et l’enseignement du Management sont étroitement liés, puisque toute décision de gestion ne trouve son sens qu’en référence à une pratique managériale bien identifiée.

 

Le programme se présente en cinq thèmes argumentés :

Thème 1 : De l’individu à l’acteur

Thème 2 : Information et intelligence collective

Thème 3 : Gestion et création de valeurs

Thème 4 : Évaluation et performance

Thème 5 : Temps et risque

 

Le Management (cycle terminal => programme à étudier sur les deux ans)     

 

L’enseignement de management des organisations vise à donner aux élèves de première et terminale STMG, une culture commune et une représentation du fonctionnement réel des entreprises, des organisations publiques et des associations.

 

En classe de première, il commence par définir les deux notions fondamentales de cet enseignement que sont l’organisation et le management.

Il se poursuit par la découverte des finalités et diversités des trois grandes formes d’organisations : entreprises, organisations publiques et associations.

Il aborde ensuite les deux premières fonctions du management stratégique (pilotage et contrôle, ainsi que l’organisation de la production).

 

En classe de terminale est abordée la troisième fonction (animation et mobilisation des hommes) ainsi que l’analyse stratégique.

La quatrième fonction (de direction) est prise en compte dans plusieurs thèmes de première et terminale.

 

Le programme se présente ainsi en sept thèmes argumentés :

Thème 1 : Le rôle du management dans la gestion des organisations

Thème 2 : Les critères de différenciation des organisations

Thème 3 : Le management stratégique : le choix des objectifs et le contrôle stratégique

Thème 4 : Le management stratégique : l’organisation de la production

Thème 5 : Le management stratégique : les choix en matière d’animation et de mobilisation des hommes

Thème 6 : Le processus et le diagnostic stratégiques

Thème 7 : La stratégie des organisations

 

 

L’Economie / Droit (cycle terminal => programme à étudier sur les deux ans)

 

L’enseignement de l’économie poursuit un objectif général de compréhension du monde contemporain en ce qui concerne les rapports que les hommes engagent entre eux et avec la nature, dans leurs activités de production, d’échange et de consommation.

La connaissance des concepts et des mécanismes économiques, ainsi que la sensibilisation aux grands enjeux économiques et sociaux actuels doivent permettre à l’élève de devenir responsable de ses choix en tant que citoyen et en tant qu'acteur de la vie économique.

 

Le droit accompagne les évolutions économiques et sociales, notamment dans le domaine du management et de la gestion, jouant ainsi en permanence un rôle de régulation de première importance.

Pour cette raison, l’enseignement du droit dans les séries technologiques tertiaires est nécessairement en lien avec ceux de l’économie, du management et des sciences de gestion, disciplines avec lesquelles il est en interaction.

Enfin, il s’agit d’un enseignement qui participe à l’acquisition d’une culture juridique adaptée à la voie technologique, à la fois en raison de la nature des situations étudiées et par les démarches qu’il mobilise.

 

En première :

ECONOMIE

DROIT

I. Quelles sont les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels ?

1. Qu’est-ce que le droit ?

II. Comment se crée et se répartit la richesse ?

2. Comment le droit permet-il de régler un litige ?

III. Comment les ménages décident-ils d’affecter leur revenu ?

3. Qui peut faire valoir ses droits ?

IV. Quels modes de financement de l’activité économique ?

4. Quels sont les droits reconnus aux personnes ?

V. Les marchés des biens et services sont-ils concurrentiels ?

5. Quel est le rôle du contrat ?

 

En terminale :

ECONOMIE

DROIT

VI. L’État doit-il intervenir sur les marchés ?

1. Qu’est-ce que le droit ?

VII. Le chômage résulte-t-il de dysfonctionnements sur le marché du travail

2. Comment le droit permet-il de régler un litige ?

VIII. Quelle est l’efficacité de l’intervention sociale de l’Etat

3. Qui peut faire valoir ses droits ?

IX. L’État a-t-il des marges de manœuvre en termes de politiques économiques ?

4. Quels sont les droits reconnus aux personnes ?

X. Une régulation des échanges internationaux est-elle nécessaire ?

5. Quel est le rôle du contrat ?

XI. Pourquoi mettre en œuvre une croissance soutenable

6 Qu’est-ce qu’être responsable ?

 

7. Comment le droit encadre-t-il le travail salarié

 

8. Comment le droit organise-t-il l'activité économique ?

 

9. Comment entreprendre ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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