Présentation
Générale L'enseignement
facultatif des Arts plastiques permet d'aborder par la pratique (dessin,
peinture, sculpture, installation, performance, infographie, photo, vidéo,
etc.) la culture artistiques à travers toutes les périodes de l’histoire
de l’art. Cet enseignement est destiné aux élèves très motivés qui
souhaitent poursuivre celui abordé en collège afin de perfectionner leur
culture artistique et développer leurs techniques en pratique plastique.
Les deux heures hebdomadaires qui sont proposées à chaque niveau du lycée
s’effectuent en plus de l’emploi du temps obligatoire. Elles permettent
aux élèves d’approfondir leur culture artistique.
Classe de
Seconde Le programme propose
une relation entre pratique plastique et culture artistique selon :
• des études d’œuvres,
• une consolidation des techniques par la pratique individuelle,
• l’acquisition d’une réflexion critique autour de deux thématiques
:
- dessein/dessin
- matérialité/matériau.
Classe de
Première Le programme aborde
la question de « la représentation » à travers les relations qui
s’établissent entre :
• pratique plastique et culture artistique.
Classe de
Terminale La question abordée
par le programme est celle de « la présentation ». L’enseignement se
fonde sur la démarche personnelle de l’élève autour d’un thème choisi par
lui et développé artistiquement durant l’année en vue d’élaborer son
dossier pour l’oral du baccalauréat. L’enseignement en Terminale
s’appuie également, dans une partie culturelle, sur l’étude de trois
œuvres. Pour l’année scolaire 2014-2015, il s’agira des œuvres
suivantes :
• Paolo Caliari, dit Véronèse, fresques de la villa Barbaro à Maser
(1560-1561).
• Joan Fontcuberta, Série Fauna (Faune).
• Claes Oldenburg et Coosje Van Bruggen, La bicyclette ensevelie,
Parc de la Villette, Paris, 1990.
Déroulement
durant l’année scolaire Outre
les cours, l’enseignement s’accompagne de visites et sorties pédagogiques
(3 ou 4 selon les années) ainsi que de rencontres avec des artistes
contemporains (Frac LR ou artiste en résidence dans l’établissement).
Intérêt de cet
enseignement facultatif Il se
révèle être un réel atout dans les études d’un lycéen car, peut importe
l’orientation choisie, l’élève qui prend arts plastiques se donne :
• Un complément culturel indispensable pour réussir,
• La possibilité de s’exprimer d’une manière différente et
originale,
• Un enrichissement indispensable à son équilibre d’individu qui
lui sera utile dans sa future vie d’adulte.
Ainsi, cet enseignement
est conçu comme une discipline d’enseignement général qui permet
d’enrichir ses connaissances culturelles tout en favorisant la création
personnelle. Il permet aux élèves d'exprimer une sensibilité personnelle
tout en réfléchissant à l’utilisation des techniques variées dans une
intention choisie. En ce sens, il diffère de l’enseignement de collège
puisque qu’il privilégie le travail en autonomie.
Le
baccalauréat L’enseignement
facultatif des Arts Plastiques conduit à une épreuve orale au Baccalauréat
de coefficient 2. Le candidat s’entretient durant 20 minutes avec le
jury pour présenter son dossier (constitué de travaux variés produits
durant l’année de terminale) et pour expliquer sa démarche. Ensuite, et
durant 10 minutes, le jury lui posera des questions portant sur les
connaissances artistiques afin de les évaluer. Seuls les points
au-dessus de la moyenne sont ajoutés au total des points des autres
matières et affectés du coefficient 2.
Contenu du
dossier Il doit contenir entre
3 et 6 planches techniquement irréprochables intégrant des :
• Prises de vue photographiques
• Réalisations numériques
• Productions plastiques diverses (2 dimensions, 3 dimensions,
dessin, peinture, installation, vidéo, photo, …)
Orientations
possibles L’université
(lettres, langues, arts plastiques, histoire de l’art, cinéma,
archéologie, linguistique, médiation culturelle, etc.) Sur Concours :
• Les classes de
mise à niveau en arts appliqués (MANAA)
• Les grandes
écoles d’art (arts appliqués, design, mode, costume, environnement,
architecture, graphisme, infographie, etc.) l’école du Louvre et autres
écoles proposant des enseignements pour la conservation, la restauration
d’œuvres. •
L’école des Beaux-arts Diplôme des BA et/ou Master 1.
• Les écoles
d’arts décoratifs, BD, illustration, etc.
|