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Nouvelle page 1
Jean Vilar
Des ressources pour l'enseignant
Accompagnement Personnalisé au Lycée Jean Vilar  

Banques de sites pour la remédiation des compétences transversales
 

Banques d'activités déjà testées:

  • Prise de conscience de la nécessité d'acquérir ces compétences: Consignes
    • exercice de ponctuation : voir Aline
    • pour la lecture de consignes 
    • valeur relative de la notation:
      • interévaluation : les élèves participent à la notation selon des critères précis (grille d'Agnès)
  •  
    • savez-vous suivre les instructions?
      • exercice Marion
      • étude linguistique de la consigne : connecteurs logiques, décorticage de la consigne: voir Michel
  •  
  • Mémorisation:
  • Prise de notes:
    • prise de conscience qu'il s'agit d'une attitude en classe
    • différentes méthodes de prise de notes (voir documents donnés pendant le stage)
    • tous les collègues, quelle que soit leur discipline, prennent du temps dans leur cours pour mettre les élèves en situation de prise de notes
  • Gérer son temps et les priorités scolaires
    • établir un planning de son travail sur la semaine (par l'élève avec vérification par l'équipe a posteriori)
  • Présenter son devoir:
    • voir Aline
  • Gérer son stress, la peur de ne pas savoir, face aux épreuves et aux difficultés.
    • entretien avec les élèves pour percevoir les blocages
    • savoir ne pas s'arrêter aux difficultés ( voir Bernard)